Sono Matilde Spinoso, Psicologa e Dottoressa di ricerca, con formazione clinica e scientifica in Neuroscienze e Neuropsicologia dell’età evolutiva e ampia esperienza nella valutazione neuropsicologica dei disturbi del neurosviluppo, in particolare Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSAp) e Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)
Nella mia pratica clinica accompagno bambini, ragazzi e famiglie nel percorso di valutazione neuropsicologica, con l’obiettivo di comprendere e affrontare le difficoltà legate allo sviluppo cognitivo ed emotivo. Il mio lavoro è orientato a restituire una lettura chiara e approfondita del profilo di funzionamento individuale, aiutando a comprendere come queste difficoltà si manifestano e come gestirne le ricadute nella vita quotidiana e nel contesto scolastico. Ogni percorso è guidato da delicatezza, attenzione e sensibilità verso le fatiche di chi si rivolge a me, senza mai perdere di vista le risorse e i punti di forza di ciascuno. Perché dietro ogni difficoltà c’è sempre una risorsa che aspetta solo di essere scoperta, ed è questo il cuore della mia professione e il punto di partenza per una presa in carico globale.
Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSAp)
valutazione profilo neuropsicologico e degli apprendimenti
plusdotazione
screening DSAp
potenziamento prerequisiti letto-scrittura e matematica
Mi sono laureata nel 2019 in Neuroscienze e Riabilitazione Neuropsicologica presso l'Università Alma Mater Studiorum di Bologna, riportando alla tesi sperimentale dal titolo “Analisi dei movimenti oculari in bambini con Dislessia Evolutiva” votazione finale 110/110 e Lode.
Ho svolto il tirocinio post-lauream presso il Servizio di Potenziamento Cognitivo dell'Età Evolutiva (SPEV) del Laboratorio di Psicometria e Neuropsicologia del Dipartimento di Psicologia dell'Università di Bologna, in convenzione con l'Azienda USL della Romagna – Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza, durante il quale ho approfondito la valutazione neuropsicologica dei disturbi del neurosviluppo, con particolare focus sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSAp).
Successivamente, ho sostenuto e superato l'Esame di Stato per l'abilitazione all'esercizio della professione di Psicologo presso l'Università di Bologna con votazione 200/200, iscrivendomi successivamente all'Albo Professionale degli Psicologi dell'Emilia-Romagna (Sezione A, n. 10120).
Dal 2019 al 2022 ho svolto attività clinica e di ricerca come Psicologa borsista presso il Servizio di Potenziamento Cognitivo dell'Età Evolutiva in convenzione con le Unità di Neuropsichiatria di Cesena, Forlì e Rimini (AUSL della Romagna), occupandomi di valutazioni neuropsicologiche diagnostiche per bambini, adolescenti e adulti con DSAp e collaborando a numerosi progetti di ricerca presso scuole di ogni ordine e grado del territorio della Romagna e presso il Laboratorio di Psicometria e Neuropsicologia del Dipartimento di Psicologia dell'Università di Bologna.
Spinta dalla passione per lo studio dei disturbi del neurosviluppo e dalla volontà di contribuire allo sviluppo e alla validazione di strumenti di valutazione neuropsicologica innovativi, nel 2022 ho intrapreso il Dottorato di Ricerca presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Bologna (Laboratorio di Psicometria e Neuropsicologia, Cesena). Ho discusso la mia tesi di dottorato il 23 Marzo 2026, intitolata “PsycAssist: digital innovation in adaptive and personalized neuropsychological assessment of executive functions and fluid intelligence in developmental dyslexia and dyscalculia” con giudizio “eccellente”.
Nel corso del dottorato di ricerca ho collaborato al progetto PRIN2020 “Computerized, adaptive and personalized assessment of executive function and fluid intelligence” (con le Unità di Ricerca dell'Università di Bologna, Perugia e Padova) partecipando attivamente allo sviluppo e alla validazione di strumenti digitali, personalizzati e adattivi per la valutazione delle funzioni esecutive (AdapTol) e dell'intelligenza fluida (MatriKS), somministrati alla popolazione a sviluppo tipico (dai 4 ai 70 anni) e in popolazioni cliniche, tra cui DSAp, Disturbo dello spettro autistico (ASD), Disabilità Intellettiva (ID), Disturbo dell’attenzione e iperattività (ADHD) e adulti con diagnosi psichiatrica (disturbo bipolare e schizofrenia).
Durante il dottorato ho svolto un periodo di ricerca all’estero di 6 mesi come Visiting PhD Student presso la Facoltà di Psicologia e Scienze dell'Educazione dell'Università di Coimbra, Portogallo (FPCE-UC), all'interno del PsyAssessment Lab, collaborando all'adattamento e alla validazione di strumenti di valutazione delle funzioni esecutive nell’adulto. La mia attività di ricerca si è concretizzata in diverse pubblicazioni su riviste scientifiche internazionali e in numerose presentazioni orali a congressi nazionali e internazionali. Tra le pubblicazioni più recenti figurano contributi su Brain Sciences, Frontiers in Psychology, Intelligence e Psychometrika. https://orcid.org/0009-0000-0028-6254
Ad oggi, sono Psicologa borsista di ricerca-post presso il Servizio di Potenziamento Cognitivo dell'Età Evolutiva (SPEV) del Dipartimento di Psicologia (Unibo), in convenzione con l'AUSL della Romagna, nell'ambito del progetto “Validazione di un nuovo strumento digitale per la valutazione delle abilità cognitive trasversali all'apprendimento”. In questo ruolo mi occupo di collaborare al progetto di ricerca in oggetto e continuo a svolgere valutazioni neuropsicologiche per bambini, adolescenti e adulti con DSAp presso il servizio clinico del Dipartimento di Psicologia (Unibo).
Nel corso della mia formazione e della carriera professionale ho approfondito le seguenti aree di competenza clinica e di ricerca: valutazione neuropsicologica dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento; valutazione delle funzioni esecutive e dell'intelligenza fluida con strumenti digitali adattivi; valutazione cognitiva di plusdotazione, analisi comportamentale applicata (ABA) per bambini con disturbi dello spettro autistico, con certificazione RBT; attività educativa e riabilitativa con adolescenti e adulti con disabilità e disturbi psichiatrici. Ho conseguito inoltre una qualifica formativa avanzata tramite il Corso di Alta Formazione sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSAPp) e sui Disturbi del Neurosviluppo che rilascia la qualifica richiesta dalla Regione Toscana per operare nelle équipe diagnostiche accreditate dal SSN autorizzate al rilascio delle certificazioni.
Ambiti di intervento
Supporto genitoriale e psicoeducazione nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’apprendimento (DSAp) e BES (Bisogni Educativi Speciali)
Sostegno psicologico e psicoeducazione nell’ambito della Plusdotazione in età evolutiva e adulta
Screening prerequisiti della letto-scrittura e della matematica in età prescolare
Screening e valutazione Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSAp) in età evolutiva e adulta
Potenziamento delle funzioni esecutive (es. attenzione, memoria, pianificazione, problem solving, inibizione, flessibilità cognitiva)
Potenziamento dei prerequisiti della letto-scrittura e della matematica (es. competenze meta-fonologiche, fluenza fonemica, sintesi e fusione sillabica, attenzione selettiva e sostenuta, attenzione visuo-spaziale, coordinazione visuo-motoria)
Patologie trattate
Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSAp)
Plusdotazione e fragilità emotive
Disturbi del neurosviluppo
Disturbo dell’Attenzione/Iperattività (ADHD) in età evolutiva
Fragilità nell’acquisizione dei prerequisiti della letto-scrittura e della matematica
Difficoltà a carico delle funzioni esecutive in età evolutiva (es. attenzione, memoria, pianificazione, problem solving, inibizione)
